5月23日，學校在長安校區召開本科教育教學審核評估整改第一次專題工作會。校長孫慶偉，校黨委常委、副校長張遠軍，校黨委常委、統戰部部長董國強，各機關、業務單位主要負責人，相關附屬、科研、服務單位主要負責人，校教學督導委員會正、副主任委員，各院（系）黨政主要負責人、分管教學工作副院長（副主任）、學生工作負責人、本科教學秘書參加會議。會議由副校長曹蓉主持。

教務處負責人圍繞審核評估開展情況，梳理了當前本科教育教學所面臨的弱項與不足，從“專業”“模式”“課程”“實踐”“質量”五個方面介紹了人才培養改革五大行動，并著重從頂層設計、培養方案、交叉融合、認證評估、教研一體、AI賦能6個層面對本科專業高質量建設提出新的要求。

經濟管理學院、信息科學與技術學院（軟件學院）、數學學院、外國語學院負責人緊扣審核評估整改工作，聚焦人才培養數智化建設，結合本單位的專業優勢和學科特點，向與會人員分享了特色班建設經驗和未來專業建設總體思考。

孫慶偉在講話中指出，要圍繞“以評促改、以評促強”目標，積極推動“文優、理強、工精”學科布局重構、教育科技人才三位一體改革以及深化育人模式創新等三大攻堅任務。他要求，各院系要認真對照專家組反饋的共性問題進行深度自查，聚焦優化專業設置、重構培養方案、提升課程質量，提出具體可行的整改方案；相關單位要進一步完善專業建設管理制度體系，建立專業預警與退出機制，切實發揮制度的規范和保障作用。他強調，要強化頂層設計，通過夯實責任、傳導壓力，引導鼓勵各院系加快推進整改工作，以有組織的教學改革倒逼人才培養質量提升，推動學校教育教學質量持續向好發展。

曹蓉在總結中表示，本次審核評估是對學校扎根西部辦教育成效的全面檢驗，為學校優化人才培養體系指明了方向。她要求，一是形成共識，既要鞏固本科教育教學成效，更要直面專業建設等關鍵領域的短板，樹立“整改即新起點”的戰略共識，以久久為功的姿態推進教育教學高質量發展。二是系統布局，強化學生中心理念、堅持問題靶向整改。各院系結合學校部署，系統謀劃重點領域整改舉措，突出長效實效標準。三是協同聯動，構建“橫向到邊、縱向到底”的責任網絡，推動教育科技人才改革與專業建設深度融合。部門院系需制定整改清單與實施計劃，實現“十四五”收官與“十五五”謀劃有機銜接。